廣西教師招聘

考試
項目

廣西公務員事業單位教師資格銀行招聘農信社國企考研會計遴選

國家公務員醫療衛生教師招聘三支一扶選調生招警醫考選調生更多

您現在的位置:首頁 > 教師招聘 > 考試題庫 > 模擬試題 >

教師招聘考試模擬試題:D類“一步”客觀題易錯題梳理

2020-03-18 16:35:35| 來源:廣西中公教師考試網

D類“一步”客觀題易錯題梳理

一、講義

1.根據學習的定義,下列屬于學習現象的是( )。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.兒童模仿電影人物的行為

D.蜘蛛織網

1.【答案】BC。解析:學習是在特定情況下由于練習和反復經驗形成的行為或行為潛能的比較持久的變化。所有的本能、習慣和暫時性的能力的提升都不屬于學習,題干中AD選項屬于人和蜘蛛的本能,B選項望梅止渴屬于巴普洛夫的經典條件作用理論中的條件反射是學習的現象,D選項兒童模仿屬于班杜拉的社會學習理論,屬于學習。故選BC選項。

2.【判斷題】看到別人穿好看的衣服時,自己也去買來穿上,這屬于從眾現象。( )

2.【答案】×。解析:從眾是指群體成員在真實的或想象的群體壓力下其行為或信念上的改變,及其伴隨的行為方式。看到別人穿好看的衣服自己也買來穿,沒有真實或想象的壓力,屬于模仿現象。

【對比題目】青少年喜歡追求時尚、趕時髦,這在心理學上叫做( )。

A. 暈輪效應

B. 從眾

C. 模仿

D.服從

【答案】B。解析:本題和上一題不同的地方在于,本題中的青少年追求時尚、趕時髦是為了和社會所謂的“時尚群體”保持一致,青少年認為自己如果不和別人一樣就會變成別人眼中的“土包子”,有想象的壓力存在,因此屬于從眾。

3.關于教學方法和教學方式,說法不正確的是( )。

A.教學方法是為了完成教學任務而采用的辦法,包括教師教的方法和學生學的方法。

B.教學方式是構成教學方法的細節,是教師和學生進行的個別智力活動或操作活動。

C.教學方式可以被運用于方法,它本身也能獨立完成一項教學任務。

D.教學方法是一連串的有目的的活動,他能獨立完成某項教學任務。

3.【答案】C。解析:教學方法是為了完成教學任務而采用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法,是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發展的方法。教學方式是構成教學方法的細節,是教師和學生進行的個別智力活動和操作活動。教學方法是一連串的有目的的活動,他能獨立完成某項教學任務,而教學方式只能被運用于方法,并為教學方法所要完成的任務服務,它本身不能獨立完成一項教學任務。

二、專項練習一

1.在教學工作中要遵循“因材施教”原則,是指要照顧到學生的( )。

A.個性差異

B.年齡特征

C.能力差異

D.創造能力

1.【答案】A。解析:因材施教的原則是教師要從課程計劃、學科課程標準的統一要求出發,面向全體學生,同時要根據學生的實際情況、個別差異,有的放矢地進行教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳發展。其中能力差異屬于個性差異中的一部分,故選A選項。

三、專項練習二

1.在某項活動開始之前,對學生學習基礎、個體差異和學習效果差異所做的評價屬于( )。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.診斷性評價

D.配置性評價

1.【答案】D。解析:診斷性評價和配置性評價都側重于在教學前的評價。但區別在于:配置性評價的根本目的是分班、分組。配置性評價涉及的范圍比較窄,難度也比較低;而診斷性評價能夠反映學習中常見的錯誤,診斷學習困難,特別是找到困難的成因。診斷性測驗的目的是發現問題,評分不作為正式成績。配置性評價發生在教學活動開始前,主要的目的是檢測學生的學習準備狀態和當前水平。診斷性評價發生在一個小的階段學習之后,通過測驗等形式對學生進行檢測,發現學生現有的問題,在下一個活動開始前制定學習計劃和策略。多半用于形成性評價之后實施。故選D選項。

2.作為實現各類教學目標、培養健全人格、促使個體社會化的有效途徑的教學組織形式是( )。

A.集體授課

B.自學

C.個別學習

D.小組相互作用

2.【答案】D。解析:

3.在物理學中學習了“平衡”的概念,會對以后學習化學平衡、生態平衡產生影響。這種

學習過程中的遷移稱為( )。

A.正遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

3.【答案】C。解析:根據遷移產生的方向來分可以分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是先學的材料對后學的材料產生的影響,逆向遷移是后學的材料對先學的材料產生的干擾。根據遷移的性質來分可以分為正遷移和負遷移。正遷移是指一種學習對另一種學習產生了積極的作用;負遷移是指一種學習對另一種學習產生了消極的作用。題干中先學物理學中“平衡”的概念,再學化學和生態學中平衡的概念產生了影響,屬于順向遷移。

另外,學了物理學中平衡的概念,對化學和生態學中平衡的概念產生了影響,也屬于同化性遷移,關于“平衡”概念的原有認知結構沒有發生改變。

中公講師解析

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:gxsxs)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

微信公眾號
廣西中公教育微信
微博二維碼
廣西中公教育微博
咨詢電話(9:30-23:30)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999轉4

成av人欧美大片